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    “務(wù)實(shí)”培養(yǎng)知識產(chǎn)權(quán)人才

    來源:瞭望觀察網(wǎng)   作者:溫泉  發(fā)布時間:2014-05-26
    關(guān)鍵詞:知識產(chǎn)權(quán) 人才
    “知識產(chǎn)權(quán)的精髓在應(yīng)用。但是,現(xiàn)在我們高校的知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)重法律不重經(jīng)營,重學(xué)術(shù)不重應(yīng)用,重書本不重實(shí)務(wù)。教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計不是基于今天的需要,而是基于前天的歷史慣性。”如何培養(yǎng)符合企業(yè)和市場實(shí)際需要的務(wù)實(shí)型知識產(chǎn)權(quán)人才是我們當(dāng)今迫切面臨需要深思解決的問題。
        有15年設(shè)計經(jīng)驗(yàn)的蘇州設(shè)計師征茂德,正忙著開自己的專利技術(shù)服務(wù)公司。從設(shè)計轉(zhuǎn)行做知識產(chǎn)權(quán)保護(hù),他瞅準(zhǔn)的正是現(xiàn)在市場上優(yōu)質(zhì)專利保護(hù)服務(wù)的缺乏。
      1987年,中國人民大學(xué)首招45名知識產(chǎn)權(quán)法第二學(xué)士學(xué)位學(xué)生,由此拉開了我國知識產(chǎn)權(quán)高等教育的序幕。1993年,北京大學(xué)建立了國內(nèi)首家知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院。目前,中國已有23所知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院、70多個知識產(chǎn)權(quán)教學(xué)研究中心。但是現(xiàn)在要找到優(yōu)秀的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)人才也并非易事。
      長期關(guān)注知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)的中國高校知識產(chǎn)權(quán)研究會人才培養(yǎng)委員會主任、上海大學(xué)知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院院長陶鑫良甚至擔(dān)心知識產(chǎn)權(quán)人才供需矛盾會越來越凸顯,現(xiàn)有的培養(yǎng)機(jī)制體制和實(shí)際需求之間存在的差距,亟待科學(xué)調(diào)整和努力縮小。
      復(fù)合型人才匱乏
      2012年,征茂德創(chuàng)辦了蘇州征之魂專利技術(shù)服務(wù)有限公司。之前他在一家公司打工,為該公司貢獻(xiàn)了30多項(xiàng)專利。在專利申請過程中,他與六七家專利代理公司有過合作,感覺都非常失望。
      他舉例說,他們曾想申請一種“病毒識溫防滑防堵吸管筷子”的專利,與代理公司合作撰寫專利前后用了5個月時間,最后差不多80%的內(nèi)容都是他和自己同事改的。代理公司的專利撰寫人往往把握不好創(chuàng)新點(diǎn),設(shè)計行業(yè)內(nèi)很常規(guī)的東西,撰寫人不懂。來回折騰了幾次,他自己倒成了專利撰寫專家。
      此間,他發(fā)現(xiàn),專利代理人中,剛畢業(yè)的年輕人比較多,他們持有專利代理人資格證,但不了解生產(chǎn)實(shí)際。反而是自己多年的設(shè)計經(jīng)驗(yàn)使他對很多行業(yè)的技術(shù)有所了解,做起專利方面的工作游刃有余。
      中國知識產(chǎn)權(quán)人才目前存在巨大的缺口。中南財經(jīng)政法大學(xué)前校長吳漢東說,他3月份去江蘇調(diào)研,發(fā)現(xiàn)江蘇這方面人才非常稀缺。他說,江蘇省和韓國的面積、人口都非常接近,江蘇每萬人擁有專利7.8件,韓國是98件;江蘇的專利管理人員是1.2萬人,韓國是60萬。也就是說,韓國的專利數(shù)量是江蘇的十多倍,而專利管理人員是江蘇的50倍。
      對相關(guān)企事業(yè)單位的調(diào)研結(jié)果也表明,知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域亟需懂技術(shù)、懂經(jīng)營、有知識產(chǎn)權(quán)法學(xué)知識的復(fù)合型人才。
      據(jù)格力電器科技管理部和比亞迪知識產(chǎn)權(quán)法務(wù)部有關(guān)管理人員透露,他們所在的知識產(chǎn)權(quán)部門招人,首先要求具有理工科背景,因?yàn)閹椭髽I(yè)申請專利必須要懂技術(shù),至于知識產(chǎn)權(quán)方面的知識可以在工作中進(jìn)一步學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
      比亞迪知識產(chǎn)權(quán)法務(wù)部經(jīng)理李加林說,比亞迪目前在知識產(chǎn)權(quán)方面,最缺的是專利運(yùn)營人才。這在本質(zhì)上是一個技術(shù)、法律、市場和金融相結(jié)合的崗位,需要復(fù)合型人才。
      全國十大知識產(chǎn)權(quán)代理公司之一的集佳知識產(chǎn)權(quán)代理有限公司的資料顯示,其位于北京總部的員工共有548人,有505人從事與知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)業(yè)務(wù)相關(guān)的工作,其中有理工科背景的有314人,比例高達(dá)62.2%。“我們也會招沒有理工科背景的知識產(chǎn)權(quán)法律方面的人才,從事商標(biāo)、版權(quán)保護(hù)以及律師方面的工作,但是數(shù)量相對較少。”公司合伙人王學(xué)強(qiáng)說。
      高校要培養(yǎng)應(yīng)用、實(shí)務(wù)人才
      雖然知識產(chǎn)權(quán)人才匱乏,但現(xiàn)有知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)并不容易。
      陶鑫良說,在2005年至2007年間許多高校曾配合國家知識產(chǎn)權(quán)局進(jìn)行過“我國知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)形勢及其發(fā)展戰(zhàn)略”的調(diào)研,國內(nèi)一些注重知識產(chǎn)權(quán)經(jīng)營管理的企業(yè)反饋說,高校培養(yǎng)的知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)學(xué)生數(shù)量不少,但是企業(yè)需要的人才,大學(xué)還沒有培養(yǎng)出來。
      據(jù)了解,目前各大學(xué)知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院或知識產(chǎn)權(quán)中心,基本上都是培養(yǎng)法學(xué)專業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)本科生和研究生,其教學(xué)內(nèi)容大都是法律課程,與實(shí)際需求不相匹配。
      2005年,陶鑫良在《中國知識產(chǎn)權(quán)報》上撰文,呼吁我國當(dāng)前和今后應(yīng)當(dāng)大量培養(yǎng)知識產(chǎn)權(quán)應(yīng)用人才和實(shí)務(wù)人才,主要培養(yǎng)有法律背景的知識產(chǎn)權(quán)經(jīng)營管理人才,并提出對當(dāng)時國內(nèi)高校大多培養(yǎng)沒有理工背景的知識產(chǎn)權(quán)法律人才的現(xiàn)狀進(jìn)行改革。2013年,陶鑫良發(fā)表在《中國知識產(chǎn)權(quán)報》上的文章《培養(yǎng)企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)人才迫在眉睫》,與8年前談的幾乎是同一個問題。對此,陶鑫良解釋說:“傳統(tǒng)意識上,我們把知識產(chǎn)權(quán)歸為法律問題,但它歸根結(jié)底是個商業(yè)問題、市場問題。因?yàn)槠髽I(yè)是為了行商才行法,知識產(chǎn)權(quán)的精髓在應(yīng)用。但是現(xiàn)在我們高校的知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)重法律不重經(jīng)營,重學(xué)術(shù)不重應(yīng)用,重書本不重實(shí)務(wù)。教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計不是基于今天的需要,而是基于前天的歷史慣性。知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)存在遲緩,甚至有些模具化,要推動改革還必須遵守一些清規(guī)戒律,非常困難。”
      針對知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)需要復(fù)合型人才的特點(diǎn),2006年,吳漢東校長曾建議把知識產(chǎn)權(quán)法列為通識課程。2009年,他又和國內(nèi)40位知名的知識產(chǎn)權(quán)專家聯(lián)名,提出《關(guān)于中國知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)的建議書》,建議把知識產(chǎn)權(quán)內(nèi)容列為研究生、本科生、專科生素質(zhì)教育的組成部分,逐步將知識產(chǎn)權(quán)類課程列為理工科和文科各專業(yè)的必修課。“但通識課程并沒有特別普及。”吳漢東說。
      近幾年來,幾十個原本沒有任何知識產(chǎn)權(quán)教學(xué)基礎(chǔ)的高校紛紛開設(shè)知識產(chǎn)權(quán)本科專業(yè),讓陶鑫良特別擔(dān)心。他說,可能因法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生多年來就業(yè)不易,教育部近年已收緊審批新的“法學(xué)”專業(yè),而是在法學(xué)專業(yè)大類內(nèi)又新試行“先上車試點(diǎn)”的較寬松的“知識產(chǎn)權(quán)”專業(yè)。一些沒有知識產(chǎn)權(quán)教研基礎(chǔ)的高校就移花接木,將“知識產(chǎn)權(quán)”專業(yè)當(dāng)“法學(xué)”專業(yè)辦,一下子蜂擁而上了幾十家。其實(shí)知識產(chǎn)權(quán)的就業(yè)范圍遠(yuǎn)小于法學(xué)范圍。
      陶鑫良強(qiáng)調(diào),我國高校知識產(chǎn)權(quán)法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)“瘦身減肥”,至少不再盲目發(fā)展;而移花接木、名不副實(shí)的本科“知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)”應(yīng)當(dāng)迅速叫停。“已有20多個知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院、幾十個知識產(chǎn)權(quán)研究中心專門培養(yǎng)法學(xué)專業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)碩博研究生的既成規(guī)模,再盲目發(fā)展有可能引發(fā)‘產(chǎn)能過剩’,供需逆轉(zhuǎn)。”
      吳漢東也表示,世界500強(qiáng)企業(yè)招知識產(chǎn)權(quán)人才的條件,都是要求研究生本科學(xué)理工或者學(xué)管理。各高校不能因?yàn)橹R產(chǎn)權(quán)專業(yè)熱門,就一哄而上,培養(yǎng)力度應(yīng)當(dāng)和中國知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的改革力度同步。
    責(zé)任編輯:阮海瓊
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